31. mars 2023
|
Samhälle
Det finns ett stort behov av att utbilda fler och förstärka befintlig kompetens i den kommunala musik- och kulturskolan. Lunds universitet är ett av sex lärosäten som har tilldelats särskilda medel från för att kunna erbjuda fler utbildningsplatser till framtidens kulturskolepedagoger. Kulturskolepedagogutbildningen vänder sig till dig som har en konstnärlig examen men saknar pedagogisk påbyggnad och är verksam som konstnär eller pedagog i kulturskolan.
Jag är utbildad musikalartist och har både varit verksam som musikalartist och teaterproducent. De senaste åren har jag arbetat på Malmö Opera, där jag bland annat jobbade med publikutveckling för barn och unga. I den yrkesrollen arbetade jag mycket utifrån ett pedagogiskt perspektiv. För mig blev det allt tydligare att jag vill jobba med barn och unga så jag bestämde mig för att ta klivet och addera pedagogisk kompetens till min konstnärliga utbildning, säger Rebecca Baker, student på Kulturskolepedagogutbildningen inriktning scenkonst vid Musikhögskolan i Malmö.
Adderar pedagogisk kompetens till konstnärlig utbildning
En studie- och yrkesvägledare rekommenderade Rebecca att söka den tre terminer långa Kulturskolepedagogutbildningen. Utbildningen ger den kompetens som krävs för att undervisa inom kulturskolan. Utbildningen erbjuds med tre inriktningar: scenkonst, konst och musik och är lokaliserad till Musikhögskolan i Malmö.
–För mig känns utbildningen helt rätt, den ger mig den pedagogiska kompetens jag behöver för att kunna fortsätta jobba med det jag brinner för och samtidigt bidra till barn och ungas utveckling. Jag är inne på den andra terminen av tre och har utvecklats mycket av utbildningen, såväl personligen som professionellt. Våra lärare delar med sig av sin gedigna erfarenhet av kulturskoleverksamhet och utbildningen innehåller en bra mix av teori och praktik i ett tvärkonstnärligt sammanhang, säger Rebecca Baker.
VFU ger praktisk erfarenhet och kontakter
Hon uppskattar särskilt perioderna av verksamhetsförlagd utbildning, VFU. Det ger henne en möjlighet att knyta kontakter och att testa sina nya kompetenser i praktiken.
–Jag ser fram emot att kunna arbeta med kultur och pedagogik i många olika sammanhang framöver. Det handlar dels om att arbeta med olika åldrar, dels att ha förmånen att bidra till barn och ungas utveckling i en kreativ kulturskolemiljö, säger Rebecca Baker.
–Jag har en konstnärlig utbildning i botten och har tidigare arbetat som konstnär och som konstpedagog på en yrkeshögskola. Jag vill gärna jobba med barn och unga framöver och ville dessutom skaffa mig en pedagogisk kompetens. Därför kändes Kulturskolepedagogutbildningen helt rätt för mig, säger Palina Piakarskaya, som nyligen tog examen från Kulturskolepedagogutbildningen med konstinriktning vid Musikhögskolan i Malmö.
Naturliga möten mellan konstformerna
Hon gjorde en av sina VFU-perioder på Kulturskolan i Lund, där hon nu jobbar.
–Utbildningen kändes verkligen genomtänkt och gav mig all den teoretiska och praktiska kompetens jag behöver för att arbeta självständigt som lärare i kulturskolan.
I utbildningen ingick alltifrån praktiska färdigheter med fokus på materialinköp och hur man ska lägga upp och planera undervisningen. Den var lagom lång och jag uppskattade särskilt att vi läste flera kurser tillsammans med studenterna som gick inriktningarna mot musik och scenkonst. Det tillförde ett ämnesöverskridande och dynamiskt perspektiv till utbildningen, med naturliga möten mellan de olika konstformerna, säger Palina Piakarskaya.