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2. Sep 2022

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Gesellschaft

3 Fragen an Dr. Katrin Kaftan, Leiterin Weiterbildungszentrum der Hochschule Anhalt

Journalist: Kirsten Schwieger

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Foto: Josefa Ndiaz/unsplash

Die Leiterin Weiterbildungszentrum der Hochschule Anhalt über die voranschreitende Digitalisierung in deutschen Hochschulen.

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Dr. Katrin Kaftan, Leiterin Weiterbildungszentrum der Hochschule Anhalt; Foto: Presse

Wie rüsten sich Deutschlands Hochschulen für die Anforderungen der Arbeitswelt 4.0?

Im Fokus steht die Entwicklung kleinteiliger Angebote wie Module, Zertifikate oder Micro Degrees zu den Themen, die inhaltlich von Unternehmen benötigt werden. Diese Formate können Berufstätige an wissenschaftliche Inhalte und Methoden heranführen sowie Ergänzungsqualifikationen anbieten.

Vor welchen besonderen Herausforderungen stehen KMUs?

Es wird für die Unternehmen zunehmend schwieriger, Fach- und Führungskräfte oder auch Unternehmensnachfolger in einem sich immer weiter einengenden Arbeitskräftemarkt zu finden. Die Lösung ist die passgenaue, berufsbegleitende Qualifizierung eigener Mitarbeiter mit finanzieller und zeitlicher Unterstützung durch das Unternehmen.

Welche Bedeutung kommt Online-Angeboten zu?

Sofern das Weiterbildungsmodul Teil eines Online-Studiengangs ist, kann es auch in dieser Form genutzt werden. Generell erhöhen derartige Angebote die Flexibilität, verbessern die Vereinbarkeit von Studium und Beruf und verstärken die Reichweite zur Gewinnung von Studieninteressierten.

18. Mär 2026

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Gesellschaft

Hören macht klug

Kaum läuft der Lieblingssong, wird aus dem Kinderzimmer eine Bühne. Es wird gehüpft, getanzt, gerappt und mitgesungen. Musik bringt positive Energien ins Leben – und kann noch viel mehr: Musik stärkt das Arbeitsgedächtnis von Kindern, also die Fähigkeit, Informationen kurzzeitig zu speichern und zu verarbeiten. Damit Kinder neue Inhalte verstehen und anwenden können, braucht das Arbeitsgedächtnis eine ausreichend große Kapazität. Ist diese noch nicht altersgemäß entwickelt, kann das Lernen zur Herausforderung werden. Musik wirkt da im Kopf wie Fitness. Als gezieltes Gedächtnistraining, mit der die geistige Leistungsfähigkeit, schon im Vorschulalter, gefördert und somit das spätere Lernen erleichtert wird. Hörspiele ergänzen diese Reise in die Klangwelt: Kinder konzentrieren sich auf das gesprochene Wort und lernen Geschichten aus Stimmen, Geräuschen und Musik zu visualisieren. Statt auf Bilder zu schauen, erschaffen sie diese selbst im Kopf. Das fördert die Fantasie, Sprachentwicklung und Konzentration. Auch Singen macht Sprache lebendig. Mit Reimen, Wiederholungen und eingängigen Melodien entdecken Kinder neue Wörter und Satzmuster ganz intuitiv. Dabei wächst nicht nur ihr Sprachgefühl, sondern auch das Wir-Gefühl: Beim gemeinsamen Singen hören sie aufeinander, reagieren im Takt und erleben echtes Miteinander. Wenn die Musik dann in Bewegung übergeht, wird aus Rhythmus Körpergefühl. Tanzen stärkt Motorik, Koordination und Selbstvertrauen. >Musik wird damit zum Sprachrohr für Gefühle. Sie bieten einen sicheren Raum, der Kinder ihre Emotionen erkennen, ausdrücken und verstehen lernen lässt. Was sich in den letzten Jahren deutlich verändert hat, ist die musikalische Sprache, in der all das passiert. Moderne Kinderlieder lösen sich zunehmend vom pädagogischen Zeigefinger und suchen die Nähe zur Popkultur. Statt bravem Gitarrenfolk vom Pädagogen in Latzhose mit Mitmachliedern übers Zähneputzen, erklingen Hip-Hop-Beats, Indiepop und Reggae-Grooves. Die Texte greifen Themen auf, die Kinder beschäftigen: Familienalltag, Freundschaft, kleine Wutanfälle oder erzählen vom Mut, das erste Mal auf dem Fahrrad zu fahren. Musik wird damit zum Sprachrohr für Gefühle. Sie bieten einen sicheren Raum, der Kinder ihre Emotionen erkennen, ausdrücken und verstehen lernen lässt. Und ja – wenn das Lieblingslied zum hundertsten Mal läuft, nervt es vielleicht ein bisschen weniger, wenn der Text nicht von Reimen auf Hände waschen handelt, sondern davon, dass Eltern auch nur Menschen sind. Was einen Song besonders „kindertauglich“ macht, ist trotzdem eine Wissenschaft. Laut einem Bericht der New York Post¹ haben Forschende aus Sheffield herausgefunden, dass dazu ein Tempo zwischen etwa 60 und 120 BPM gehört, also ein Rhythmus, bei dem es sich gut mitwippen lässt; eingängige Wiederholungen sowie eine klare, positive Klangstruktur. Kommt Ihnen bekannt vor? Das sind genau die Zutaten, die es für einen guten Ohrwurm braucht. ¹ New York Post: „‘Radio Ga Ga’ is scientifically proven to be a perfect kids song“, 6. August 2024.