Senaste artiklar
More Stories

1. apr. 2023

|

Samhälle

Järn- och stålindustrin ropar efter människor med rätt kompetens

Svensk järn- och stålindustri genomgår en historisk omställning. I rekordfart behöver man ställa om till fossilfria tekniker som ska resultera i låga koldioxidutsläpp och hållbart producerade produkter. En av de största utmaningarna är att hitta fler intresserade som vill söka sig till ingenjörsprogrammen och arbeta med framtidens materialteknik och innovationer.

 
Iaugusti 2021 blev Sverige först i världen med att framställa fossilfritt stål, genom projektet HYBRIT, som drivs av SSAB, LKAB och Vattenfall. Samtidigt pågår en rad andra initiativ inom svensk järn- och stålindustri där tempot är högt och siktet tydligt: en hel industri ska ställa om till fossilfrihet, vilket kommer att innebära en sänkning av Sveriges koldioxidutsläpp med cirka tio procent.

- Världens blickar riktas mot svensk stålindustri. Det låter kanske överdrivet, men vi är faktiskt världsledande i omställningen till hållbar stålproduktion. Redan idag har svenska stålprodukter ett lågt klimatavtryck och produkterna gör klimatnytta när de används. Dessutom är vi först i världen med att göra det som setts som snudd på omöjligt, att ställa om en industri som traditionellt sett stått för omfattande utsläpp. Det är något som både uppmärksammas och inspirerar internationellt, säger Amanda Källén, processledare på järn- och stålindustrins branschorganisation Jernkontoret.


Amanda Källén är med och driver Jernkontorets satsning Järnkoll som syftar till att inspirera unga människor att vara med och forma en bättre framtid med järn- och stålindustrin som arbetsgivare. Frekvent besöker Amanda gymnasieskolor för att informera elever om vilka framtida yrkesmöjligheter som finns inom järn- och stålindustrin och vilka ingenjörsutbildningar som erbjuds. Hennes erfarenhet är att många blir positivt överraskade av branschen.

 
- Bland dem jag möter är den gemensamma nämnaren att många blir förvånade över hur stor Sveriges järn- och stålindustri är, vilken bredd av ingenjörsutbildningar som finns och hur många karriärvägar man kan välja efter examen, säger Amanda Källén.

 


Branschen ropar efter kompetens

Omställningsarbetet har satt järn- och stålindustrin på kartan som en framtidsbransch men det innebär också utmaningar. Framför allt krävs många nya kreativa medarbetare som har den kompetens som efterfrågas - både ingenjörer och yrkesutbildade personer med material- och processtekniska kunskaper.

- Stålindustrin ropar efter människor med rätt kompetens, så arbetsmarknaden ser verkligen ljus ut. Många ingenjörsstudenter som vi träffar brukar berätta att de uppskattar att få plugga och jobba med något som är både kul, meningsfullt, tvärvetenskapligt och socialt. Stålindustrin erbjuder dessutom en internationell arbetsmarknad, vilket är ett stort plus för många, säger Amanda Källén.

 

amanda-ka-lle-n.png

Amanda Källén, processledare på järn- och stålindustrins branschorganisation Jernkontoret.


Människor i allmänhet har låg kännedom om stålindustrin och om hur materialet stål bidrar till att skapa ett hållbart samhälle. 

 
- Vår förhoppning är att vi kan bidra till att uppmärksamma de utbildningar som branschen efterfrågar och där vi vet att framtidens jobb finns. Så för den som är nyfiken - tveka inte att söka redan idag, avslutar Amanda Källén.

31. mars 2023

|

Samhälle

Komplettera ditt konstnärskap med pedagogisk kompetens i Kulturskolepedagogutbildningen

Det finns ett stort behov av att utbilda fler och förstärka befintlig kompetens i den kommunala musik- och kulturskolan. Lunds universitet är ett av sex lärosäten som har tilldelats särskilda medel från för att kunna erbjuda fler utbildningsplatser till framtidens kulturskolepedagoger. Kulturskolepedagogutbildningen vänder sig till dig som har en konstnärlig examen men saknar pedagogisk påbyggnad och är verksam som konstnär eller pedagog i kulturskolan.

 
Jag  är utbildad musikalartist och har både varit verksam som musikalartist och teaterproducent. De senaste åren har jag arbetat på Malmö Opera, där jag bland annat jobbade med publikutveckling för barn och unga. I den yrkesrollen arbetade jag mycket utifrån ett pedagogiskt perspektiv. För mig blev det allt tydligare att jag vill jobba med barn och unga så jag bestämde mig för att ta klivet och addera pedagogisk kompetens till min konstnärliga utbildning, säger Rebecca Baker, student på Kulturskolepedagogutbildningen inriktning scenkonst vid Musikhögskolan i Malmö.

 


Adderar pedagogisk kompetens till konstnärlig utbildning

En studie- och yrkesvägledare rekommenderade Rebecca att söka den tre terminer långa Kulturskolepedagogutbildningen. Utbildningen ger den kompetens som krävs för att undervisa inom kulturskolan. Utbildningen erbjuds  med tre inriktningar: scenkonst, konst och musik och är lokaliserad till Musikhögskolan i Malmö. 

 
–För mig känns utbildningen helt rätt, den ger mig den pedagogiska kompetens jag behöver för att kunna fortsätta jobba med det jag brinner för och samtidigt bidra till barn och ungas utveckling.  Jag är inne på den andra terminen av tre och har utvecklats mycket av utbildningen, såväl personligen som professionellt.  Våra lärare delar med sig av sin gedigna erfarenhet av kulturskoleverksamhet och utbildningen innehåller en bra mix av teori och praktik i ett tvärkonstnärligt sammanhang, säger Rebecca Baker. 

 

VFU ger praktisk erfarenhet och kontakter

Hon uppskattar särskilt perioderna av verksamhetsförlagd utbildning, VFU. Det ger henne en möjlighet att knyta kontakter och att testa sina nya kompetenser i praktiken. 

–Jag ser fram emot att kunna arbeta med kultur och pedagogik i många olika sammanhang framöver. Det handlar dels om att arbeta med olika åldrar, dels att ha förmånen att bidra till barn och ungas utveckling i en kreativ kulturskolemiljö, säger Rebecca Baker.

 
–Jag har en konstnärlig utbildning i botten och har tidigare arbetat som konstnär och som konstpedagog på en yrkeshögskola. Jag vill gärna jobba med barn och unga framöver och ville dessutom skaffa mig en pedagogisk kompetens. Därför kändes Kulturskolepedagogutbildningen helt rätt för mig, säger Palina Piakarskaya, som nyligen tog examen från Kulturskolepedagogutbildningen med konstinriktning vid Musikhögskolan i Malmö.

 

Naturliga möten mellan konstformerna

Hon gjorde en av sina VFU-perioder på Kulturskolan i Lund, där hon nu jobbar.

–Utbildningen kändes verkligen genomtänkt och gav mig all den teoretiska och praktiska kompetens jag behöver för att arbeta självständigt som lärare i kulturskolan.

I utbildningen ingick alltifrån praktiska färdigheter med fokus på materialinköp och hur man ska lägga upp och planera undervisningen. Den var lagom lång och jag uppskattade särskilt att vi läste flera kurser tillsammans med studenterna som gick inriktningarna mot musik och scenkonst. Det tillförde ett ämnesöverskridande och dynamiskt perspektiv till utbildningen, med naturliga möten mellan de olika konstformerna, säger Palina Piakarskaya.

31. mars 2023

|

Sponsrad

Växjö Fria Gymnasium inspirerar UF-eleverna att utmana sig själva och nå framgång

Ung Företagsamhet är ett unikt skolämne som erbjuder eleverna fantastiska och ibland även oanade möjligheter. På Växjö Fria Gymnasium har man tagit UF-företagandet till en helt ny nivå med hjälp av passionerade och entreprenörsinriktade lärare, nyskapande undervisningsmodeller och ett framgångsrikt sätt att inspirera och peppa eleverna att utmana sig själva och utveckla sina entreprenörsinriktade egenskaper.

 
“Många elever ser fram emot att driva UF-företag i flera år, vi har sett exempel på elever som valt ekonomiprogrammet just för att det ger dem möjlighet att driva UF-företag. UF är ett spännande och annorlunda ämne eftersom det i mångt och mycket blir vad eleverna själva gör det till. Vi brinner för entreprenörskap och har valt att testa nya vägar för att sprida vår passion för företagande till eleverna, säger Patrik Gustafsson, UF-lärare på Växjö Fria Gymnasium.

 
–Vi tillträdde båda våra tjänster på Växjö Fria Gymnasium hösten 2022.

Då bestämde vi oss för att ta ett omtag om UF-undervisningen, bland annat genom att skapa ett eget UF-kontor på skolan dit eleverna alltid är välkomna med sina frågor och dessutom kan sitta och jobba med sina företag. Vi hämtade även inspiration och drog lärdom från de UF-företag som tidigare varit framgångsrika, exempelvis Noll Deponi som 2022 vann utmärkelsen Årets UF-företag på nationell och internationell nivå, säger Janne Graae-Nielsen, UF-lärare på Växjö Fria Gymnasium.

 
I nästa steg valde Janne och Patrik att låta varje elev formulera sin individuella målsättning med UF-året. Några hade som främsta mål att bli godkända i kursen, andra siktade på att omsätta 100 000 kronor medan ytterligare några siktade på att vinna SM-guld. Därefter fick eleverna själva skapagrupper baserat på deras egna målsättningar och ambitioner. Först då kunde självaaffärsidé-genereringen påbörjas med utgångspunkt i de målsättningar som formulerats.

 

bild-janne-patrik-mia-uf-kronoberg.jpg

Flerfaldigt prisbelönade UF-företagare

Det innovativa arbetssättet och UF-lärarnas förmåga att entusiasmera sina elever har gett utdelning. I Ung Företagsamhets senaste distriktsmästerskap tog eleverna från Växjö Fria Gymnasium hem hela 21 av drygt 40 pallplatser, i hård konkurrens med cirka 1000 elever från hela regionen. För elever som går andra program än ekonomiprogrammet är UF en valbar kurs för tredjeårselever på skolan. Kommande läsår har antalet elever som valt att driva UF-företag i 3:an ökat med femtio procent.

 
–Det betyder även mycket för eleverna att få inspiration från framgångsrika företagare. Vi låter därför de elever som vill sitta och jobba på BYN, ett coworking-space som är granne med skolan. Där sitter drygt 160 företagare. Många av våra elever uppskattar att få jobba med sina UF-företag omgivna av andra entreprenörer i en kreativ och dynamisk miljö, säger Patrik Gustafsson.

 
Både Patrik och Janne har själva en bakgrund som entreprenörer. Patrik har tidigare drivit ett techbolag och Janne är fortfarande verksam som DJ och evententreprenör. De båda lärarna har bjudit in intressanta företagsprofiler från sina egna nätverk till skolan för att inspirera och peppa eleverna.

 
–Entreprenörer från våra nätverk har bland annat föreläst om försäljning och om vad som krävs för att lyckas som entreprenör. Eleverna uppskattar verkligen att få ta del av erfarenheter från personer som själva gjort en resa som entreprenör. Det tydliggör för dem vad man kan åstadkomma genom att verkligen engagera sig, lägga ner tid och jobba hårt som företagare, säger Janne Graae-Nielsen.

 

dsc05128.jpg

Tänder en gnista och väcker elevernas intresse

Janne och Patrik har en viktig coachande roll för eleverna som driver UF-företag. De peppar dem att sikta högt och hela tiden sätta nya mål, till exempel genom att försöka öka omsättningen, medverka i UF-tävlingar och höja ribban för sitt företagande.

–Vi vill få eleverna att utvecklas, växa och utmana sig själva via UF, som i mångt och mycket är en resa i personlig utveckling. Vår ambition är att tända en gnista och väcka elevernas intresse för företagande, vilket på sikt kan få fler att starta eget eller att få utlopp för sina entreprenörsinriktade egenskaper som anställda, säger Patrik Gustafsson.

31. mars 2023

|

Samhälle

En språkkurs kan förändra ditt liv

Du kan bli en av de drygt 20 000 svenskar som pluggar utomlands.

– En språkkurs kan förändra ditt liv, säger språkresekonsulten Johanna Åkerblom.

 
Johanna Åkerblom jobbar som språkresekonsult på ESL. Varje dag hjälper hon ressugna svenskar att komma ut i världen. Hon minns när hon själv åkte på sin första språkresa till Barcelona.

– Det var jättenervöst och kul, men jag önskar att jag hade kollat upp lite mer innan jag åkte, säger Johanna. 

 
Hon reste iväg ensam på eget bevåg och bokade inte genom någon arrangör. Nu vill hon ge andra studenter det stödet som hon själv saknade när hon planerade sin språkresa. Det är mycket att tänka på. 

– Man kan bli ganska ensam och vi hjälper till och stöttar genom hela processen, berättar hon. 


Det finns många olika resor att välja på och det mesta kan anpassas efter individens önskemål, men ibland är det svårt att navigera i alla beslut. Det räcker inte bara med att välja språk för varje språk går att läsa på flera olika destinationer. Spanska- kurser erbjuds både i Spanien och i Syd- och Centralamerika. Engelska går att läsa i Storbritannien, Kanada och USA och tyskakurser finns i Tyskland, Österrike och Schweiz. 

 
Boendet kan vara i värdfamilj eller på internat. Men man kan också välja att ordna boende själv. Resan kan vara i en vecka eller flera månader. Lektionerna på språkskolorna är oftast i mindre grupper och i klasserna mixas olika nationaliteter. 

– Du lär dig inte bara om kulturen i det landet som du befinner dig, du lär känna människor från hela världen, berättar Johanna.   

 
Kostnaden för en språkresa kan också variera. Det beror dels på destinationen men också på intensiteten i kursen. Resa, visum och försäkringar bokar du själv och kostnad för boende tillkommer.  I Sverige kan du få studiestöd för läsa språk eller andra kurser utomlands. Beloppen för stöd och lån är samma som för studier i Sverige men du också ansöka om ett merkostnadslån. Det ska täcka ökade levnadskostnader som kan tillkomma vid en utlandsvistelse. 

 
Merkostnadslånet är unikt för Sverige, och svenskar har tillgång till ett av de mest generösa studiestöden i världen. Totalt kan du få 14 676 kronor i månaden från CSN. 


Under 2021 fick 21 600 personer studiemedel för studier utomlands, det inkluderar även utbytesstudier och studier på universitet. Antalet har minskat jämfört med 2020 något som CSN tror är en följd av covid-19-pandemin.

– Vi märker nu, när saker börjar återgå till det normala, att det finns ett stort uppdämt ressug, säger Johanna.

Även om de vanligaste språken att läsa fortfarande är Engelska, Tyska, Franska och Spanska så finns också andra alternativ. På destinationer som Jordanien och Marocko kan du läsa arabiska som talas av närmare 300 miljoner människor runt om i världen. Hindi i Indien eller Mandarin i Kina, Taiwan och Singapore finns också på listan över alternativ. 


En resa kan planeras spontant med kort varsel men för att få en så bra upplevelse som möjligt rekommenderar Johanna att man börjar med förberedelserna åtta till 12 veckor innan avfärd. Då finns det gott om tid att se över sina alternativ för boende och försäkringar. Man måste också ha lite framförhållning när man söker pengar från CSN och är man ute i god tid kan det finnas ytterligare stipendium att ansöka om. 

Johanna säger att det finns många fördelar med att plugga utomlands. Den nya miljön kan skapa motivation och addera något meningsfullt till en efterlängtad resa. 

– En språkresa kan öppna dörrar och hjälpa dig bygga kontaktnät över hela världen, säger Johanna.