Senaste artiklar
More Stories

1. apr. 2023

|

Samhälle

Järn- och stålindustrin ropar efter människor med rätt kompetens

Svensk järn- och stålindustri genomgår en historisk omställning. I rekordfart behöver man ställa om till fossilfria tekniker som ska resultera i låga koldioxidutsläpp och hållbart producerade produkter. En av de största utmaningarna är att hitta fler intresserade som vill söka sig till ingenjörsprogrammen och arbeta med framtidens materialteknik och innovationer.

 
Iaugusti 2021 blev Sverige först i världen med att framställa fossilfritt stål, genom projektet HYBRIT, som drivs av SSAB, LKAB och Vattenfall. Samtidigt pågår en rad andra initiativ inom svensk järn- och stålindustri där tempot är högt och siktet tydligt: en hel industri ska ställa om till fossilfrihet, vilket kommer att innebära en sänkning av Sveriges koldioxidutsläpp med cirka tio procent.

- Världens blickar riktas mot svensk stålindustri. Det låter kanske överdrivet, men vi är faktiskt världsledande i omställningen till hållbar stålproduktion. Redan idag har svenska stålprodukter ett lågt klimatavtryck och produkterna gör klimatnytta när de används. Dessutom är vi först i världen med att göra det som setts som snudd på omöjligt, att ställa om en industri som traditionellt sett stått för omfattande utsläpp. Det är något som både uppmärksammas och inspirerar internationellt, säger Amanda Källén, processledare på järn- och stålindustrins branschorganisation Jernkontoret.


Amanda Källén är med och driver Jernkontorets satsning Järnkoll som syftar till att inspirera unga människor att vara med och forma en bättre framtid med järn- och stålindustrin som arbetsgivare. Frekvent besöker Amanda gymnasieskolor för att informera elever om vilka framtida yrkesmöjligheter som finns inom järn- och stålindustrin och vilka ingenjörsutbildningar som erbjuds. Hennes erfarenhet är att många blir positivt överraskade av branschen.

 
- Bland dem jag möter är den gemensamma nämnaren att många blir förvånade över hur stor Sveriges järn- och stålindustri är, vilken bredd av ingenjörsutbildningar som finns och hur många karriärvägar man kan välja efter examen, säger Amanda Källén.

 


Branschen ropar efter kompetens

Omställningsarbetet har satt järn- och stålindustrin på kartan som en framtidsbransch men det innebär också utmaningar. Framför allt krävs många nya kreativa medarbetare som har den kompetens som efterfrågas - både ingenjörer och yrkesutbildade personer med material- och processtekniska kunskaper.

- Stålindustrin ropar efter människor med rätt kompetens, så arbetsmarknaden ser verkligen ljus ut. Många ingenjörsstudenter som vi träffar brukar berätta att de uppskattar att få plugga och jobba med något som är både kul, meningsfullt, tvärvetenskapligt och socialt. Stålindustrin erbjuder dessutom en internationell arbetsmarknad, vilket är ett stort plus för många, säger Amanda Källén.

 

amanda-ka-lle-n.png

Amanda Källén, processledare på järn- och stålindustrins branschorganisation Jernkontoret.


Människor i allmänhet har låg kännedom om stålindustrin och om hur materialet stål bidrar till att skapa ett hållbart samhälle. 

 
- Vår förhoppning är att vi kan bidra till att uppmärksamma de utbildningar som branschen efterfrågar och där vi vet att framtidens jobb finns. Så för den som är nyfiken - tveka inte att söka redan idag, avslutar Amanda Källén.

31. mars 2023

|

Samhälle

Tre frågor till Per Vidar Lundberg, ny VD på Stockholms Tekniska Institut

Vilken roll fyller Yrkeshögskolan för det svenska näringslivet?

–Yrkeshögskolans styrka är att vi erbjuder yrkesinriktade utbildningar som bygger på arbetslivets konkreta behov. Vi utbildar kvalificerad arbetskraft som är efterfrågad på arbetsmarknaden. Fler hamnar i rätt arbete och det ökar produktiviteten i samhället. STI hjälper människor att hitta en yrkesidentitet som är efterfrågad på arbetsmarknaden.

 


Vilka utbildningar erbjuder ni på STI?

–Vi har utbildningar inom samhällsbyggnad, hållbarhet, teknik & IT. Till hösten startar 11program som leder till en konkret yrkesroll: allt från javautvecaklare, data engineer, systemutvecklare inom IoT, till elnätsdesigners, automationsingenjörer och järnvägsprojektörer. Alla program varvar teori med praktik och chansen till arbete efter examen är stor. Våra YH-program är kostnadsfria och berättigar till studiemedel från CSN.

 

På vilket sätt och för vem är ni relevanta?

–STI finns för alla som vill skaffa sig en utbildning för ett framtidsjobb. Det kan vara en ung person som nyligen har avslutat gymnasiet och vill vidareutbilda sig, den som vill sadla om och byta karriär, eller den som vidareutveckla sin nuvarande kompetens. Våra program är koncentrerade på 1 till 2 år. Det upplever många som en fördel, inte minst om du vill byta karriär mitt i livet. Eftersom programmen på STI är mer praktiska än en traditionell högskoleutbildning får studenterna konkreta och användbara kunskaper, och de allra flesta får det jobb de vill ha.

31. mars 2023

|

Samhälle

Komplettera ditt konstnärskap med pedagogisk kompetens i Kulturskolepedagogutbildningen

Det finns ett stort behov av att utbilda fler och förstärka befintlig kompetens i den kommunala musik- och kulturskolan. Lunds universitet är ett av sex lärosäten som har tilldelats särskilda medel från för att kunna erbjuda fler utbildningsplatser till framtidens kulturskolepedagoger. Kulturskolepedagogutbildningen vänder sig till dig som har en konstnärlig examen men saknar pedagogisk påbyggnad och är verksam som konstnär eller pedagog i kulturskolan.

 
Jag  är utbildad musikalartist och har både varit verksam som musikalartist och teaterproducent. De senaste åren har jag arbetat på Malmö Opera, där jag bland annat jobbade med publikutveckling för barn och unga. I den yrkesrollen arbetade jag mycket utifrån ett pedagogiskt perspektiv. För mig blev det allt tydligare att jag vill jobba med barn och unga så jag bestämde mig för att ta klivet och addera pedagogisk kompetens till min konstnärliga utbildning, säger Rebecca Baker, student på Kulturskolepedagogutbildningen inriktning scenkonst vid Musikhögskolan i Malmö.

 


Adderar pedagogisk kompetens till konstnärlig utbildning

En studie- och yrkesvägledare rekommenderade Rebecca att söka den tre terminer långa Kulturskolepedagogutbildningen. Utbildningen ger den kompetens som krävs för att undervisa inom kulturskolan. Utbildningen erbjuds  med tre inriktningar: scenkonst, konst och musik och är lokaliserad till Musikhögskolan i Malmö. 

 
–För mig känns utbildningen helt rätt, den ger mig den pedagogiska kompetens jag behöver för att kunna fortsätta jobba med det jag brinner för och samtidigt bidra till barn och ungas utveckling.  Jag är inne på den andra terminen av tre och har utvecklats mycket av utbildningen, såväl personligen som professionellt.  Våra lärare delar med sig av sin gedigna erfarenhet av kulturskoleverksamhet och utbildningen innehåller en bra mix av teori och praktik i ett tvärkonstnärligt sammanhang, säger Rebecca Baker. 

 

VFU ger praktisk erfarenhet och kontakter

Hon uppskattar särskilt perioderna av verksamhetsförlagd utbildning, VFU. Det ger henne en möjlighet att knyta kontakter och att testa sina nya kompetenser i praktiken. 

–Jag ser fram emot att kunna arbeta med kultur och pedagogik i många olika sammanhang framöver. Det handlar dels om att arbeta med olika åldrar, dels att ha förmånen att bidra till barn och ungas utveckling i en kreativ kulturskolemiljö, säger Rebecca Baker.

 
–Jag har en konstnärlig utbildning i botten och har tidigare arbetat som konstnär och som konstpedagog på en yrkeshögskola. Jag vill gärna jobba med barn och unga framöver och ville dessutom skaffa mig en pedagogisk kompetens. Därför kändes Kulturskolepedagogutbildningen helt rätt för mig, säger Palina Piakarskaya, som nyligen tog examen från Kulturskolepedagogutbildningen med konstinriktning vid Musikhögskolan i Malmö.

 

Naturliga möten mellan konstformerna

Hon gjorde en av sina VFU-perioder på Kulturskolan i Lund, där hon nu jobbar.

–Utbildningen kändes verkligen genomtänkt och gav mig all den teoretiska och praktiska kompetens jag behöver för att arbeta självständigt som lärare i kulturskolan.

I utbildningen ingick alltifrån praktiska färdigheter med fokus på materialinköp och hur man ska lägga upp och planera undervisningen. Den var lagom lång och jag uppskattade särskilt att vi läste flera kurser tillsammans med studenterna som gick inriktningarna mot musik och scenkonst. Det tillförde ett ämnesöverskridande och dynamiskt perspektiv till utbildningen, med naturliga möten mellan de olika konstformerna, säger Palina Piakarskaya.

31. mars 2023

|

Samhälle

Kandidatprogrammet i kulturgeografi vid Stockholms universitet ger bredd och efterfrågad kompetens

Geografiska insikter är värdefulla för att hantera dagens och framtidens komplexa samhällsutmaningar. Kandidatprogrammet i kulturgeografi vid Stockholms universitet är en utbildning som passar dig med ett brett samhällsintresse som vill skräddarsy din utbildning. På utbildningen lär du dig bland annat att göra självständiga omvärldsanalyser av samhällsfrågor och globala processer. Karriärmöjligheterna är goda och valmöjligheterna många efter examen, kulturgeografer är efterfrågade i såväl offentlig som privat sektor.

 
Om du vill arbeta med frågor om samhällsutveckling, miljö, och hur globala processer påverkar det vardagliga livet och de landskap vi lever i, så kan det treåriga kandidatprogrammet i kulturgeografi vid Stockholms universitet vara något för dig. Kandidatprogram i kulturgeografi-samhälle, miljö och globala processer ger både en bred orientering i samhällsvetenskapliga ämnen och en eftertraktad analytisk förmåga. Kulturgeografi handlar om hur rumsliga processer som migration, landskapsförändring och samhällsplanering formar människors liv och aktiviteter. I kulturgeografin studeras historiska och nutida samhällsfenomen utifrån geografiska begrepp som plats, rum, rörlighet och landskap.

 
–Våra studenter får lära sig om nutida och historiska processer som formar vårt samhälle och utvecklar sin förmåga att analysera aktuella samhällsfrågor. De kan fördjupa sig i utmaningar som handlar om lokala och globala miljöförändringar, urbana miljöers utveckling och planering, social och etnisk segregering, migration, boende, genus, miljörättvisa, bevarande av kulturarv, och matförsörjning i ett globalt perspektiv, säger Johan Berg, studierektor på Kulturgeografiska institutionen vid Stockholms universitet.

 

Skräddarsy din unika utbildning

På programmet läggs stor vikt vid metodträning, och du kommer att lära dig använda flera olika kvalitativa och kvantitativa metoder för att analysera samhällsfrågor i ett geografiskt perspektiv. Programmet inleds med två terminer kulturgeografi. De följande två terminerna kan du välja kurser beroende på intresse och bakgrund. Den femte terminen läser du vidare i kulturgeografi och gör ditt examensarbete.

–Programmet är flexibelt och du kan bygga din egen skräddarsydda utbildning då termin 3 och 4 innehåller valfria kurser som du kan studera vid Stockholms universitet eller vid något av våra partneruniversitet utomlands.

 
Du kan välja mellan ett brett utbud av samhällsvetenskapliga och naturvetenskapliga kurser, alltifrån statsvetenskap till biologi, ekologi, ekonomi, kriminologi eller statistik. Våra studenter har med andra ord goda möjligheter att forma sin utbildning utifrån sina individuella intresseområden. Tillämpade studier och fältstudier ingår dessutom i praktiskt taget varje kurs, säger Johan Berg.

 


Knyt arbetslivskontakter via uppdragsprojekt

Under den sista terminen på programmet får studenterna möjlighet att tillämpa sina kunskaper i praktiken via ett femton veckor långt uppdragsprojekt i samarbete med ett företag eller organisation som har behov av kulturgeografisk analytisk kompetens. Det ger även en möjlighet att knyta arbetslivskontakter.


–Kandidatprogrammet i kulturgeografi kombinerar bredd och spets på ett närmast unikt sätt. Det passar dig som har ett brett samhällsintresse och som vill inkludera många olika ämnen och aspekter i din utbildning. I en alltmer komplex lokal och global värld ökar efterfrågan på kvalificerade kulturgeografiska analyser. Kompetensen du tillgodogör dig på utbildningen har många tillämpningsområden och många dörrar öppnas för dig efter examen, säger Johan Berg.

31. mars 2023

|

Samhälle

Studentpanel - Tre frågor om olika utbildningsval

 image-1.jpg

Håkan Erngren, diplomerad alkohol- och drogterapeut på Bergströms Skola

 

Vad fick dig att välja utbildningen?

–Jag har ett stort intresse av beroendefrågor och ville addera detta till mitt nuvarande arbete som egenföretagande organisationskonsult. Bergströms erbjuder marknadens mest gedigna utbildning, vilket gav mig en stabil plattform att stå på i mitt nya yrke. Ytterligare en fördel är att utbildningen kombinerar distansstudier med fysiska träffar och att den bedrivs på deltid under tre års tid, vilket innebar att jag kunde fortsätta jobba parallellt.

 


Varför valde du Bergströms skola?

–Bergströms skola erbjuder ett väldigt genomtänkt utbildningsupplägg som är pedagogiskt och enkelt att följa. Utbildningen ger mig rätt kompetens för att kunna arbeta behandla i stort sett alla typer av missbruk och beroenden av exempelvis alkohol, droger, tabletter och spel.  Lärarna är väldigt kunniga och öppna för individuella lösningar under de perioder då utbildningen var som mest intensiv.

 

Var ser du dig själv om fem år?

–Jag tog examen hösten 2022 och startade direkt efter utbildningeneget inom detta område. Jag arbetar i dagsläget med egna klienter och ser fram emot att fortsätta göra det i många år framöver. Behovet av professionella alkohol- och drogterapeuter är stort så valmöjligheterna är många och arbetsmarknaden god.

 

scherm-afbeelding-2023-03-31-om-14-08-10.png

Emil Lehtola, Student, Spelutvecklingsprogrammet LBS-gymnasiet

 

Varför valde du Spelutvecklingsprogrammet på LBS-gymnasiet?

–Jag har ett stort intresse för spelutveckling och ville lära mig att programmera och skapa ett spel från grunden. Jag funderade först på att gå ett traditionellt teknikprogram, men valet föll i stället på LBS-gymnasiet spelutvecklingsprogram eftersom det både ger mig högskolebehörighet och möjlighet att utvecklas kreativt inom ett område jag verkligen är intresserad av.  


Vad uppskattar du med utbildningen?

–Att vi har mycket fritt arbete i grupp, där vi tillsammans skapar egna spel från grunden, vilket ger mycket kreativ frihet. Jag trivs med att det är en bra balans mellan traditionella teknikkurser och specifika spelutvecklingskurser. Det är också väldigt bra sammanhållning på skolan, vi samverkar bland annat med eleverna som är inriktade mot spelgrafik. 

 

Till vem kan du rekommendera Spelutvecklingsprogrammet?

–Jag kan rekommendera programmet till alla som är intresserade av programmering, problemlösning och spelgrafik. Det här programmet ger dig de kompetenser som är attraktiva och efterfrågade på arbetsmarknaden. Det är ett program som ger en riktigt bra bas att stå på, oavsett om du vill plugga vidare eller börja jobba med spelutveckling direkt efter studenten. 

 

scherm-afbeelding-2023-03-31-om-14-10-02.png

Jannice Bygdén, Student,  Logopedutbildningen vid Linköpings universitet

 

Vad fick dig att välja logopedutbildningen? 

–Jag fastnade för logopedutbildningen då jag var intresserad av både medicin och psykologi, och detta yrke kombinerar dessa områden. Logopeder arbetar med mänskligt samspel och kommunikation, vilket innefattar allt från patienter med dyslexi till cancer. Denna bredd gör att man kan arbeta med patienter i alla åldrar och kan ha flera olika arbetsplatser, exempelvis inom hälso- och sjukvård eller inom skola. 

 
Varför valde du Linköpings universitet? 

–Jag valde Linköpings Universitet eftersom de använder sig av en pedagogisk modell som utgår från problembaserat lärande, där man i grupp undersöker och diskuterar ett ämne tillsammans. Denna modell gör att man som student får en aktiv roll i sin utbildning och utvecklas i teamarbete. Linköpings universitet har också ett fantastiskt studentliv där det finns en mängd olika event inom alla intresseområden. 

 

 

Var ser du dig själv om fem år? 

–Om fem år ser jag mig själv arbeta inom barnlogopedin, där jag dagligen får möta barn som behöver extra stöd i språkutvecklingen. Jag vill ge barn med språkstörning så goda förutsättningar som möjligt att klara skolan och hänga med i det sociala samspelet. Här känner jag att jag kan göra skillnad!

 

2976394328664670086.jpg

Alexander Söderholm, Student, Arkitektprogrammet på Umeå universitet

 

Vad fick dig att välja arkitektprogrammet?

–Min pappa har jobbat i byggbranschen i många år, vilket gjort att jag fått upp ögonen för branschen. När mina föräldrar skulle bygga om sitt uterum för ett par år sedan hjälpte jag dem med ritningarna och upptäckte då hur roligt det är att rita och konstruera hus. Jag är dessutom generellt sett intresserad av arkitektur.  

 

Varför valde du Umeå universitet?

–Jag har sökt arkitektprogrammet i flera omgångar sedan jag tog studenten 2019 och efter några sabbatsår i Försvarsmakten, blev jag antagen till Umeå Universitet. Jag var först lite tveksam till att flytta hit på grund av kylan och avståndet hemifrån, men jag trivs jättebra. Utbildningen är superbra och Umeå är också en bra och kompakt studentstad. Att dessutom ha tillgång till längdskidspår bara tio minuter från stan är ett stort plus för mig som gillar att åka skidor. 

 
Var ser du dig själv om fem år?

– Jag vill designa byggnader som är en självklar del av människors vardag. Jag vill gärna arbeta på en arkitektbyrå i framtiden, gärna med fokus på klimatomställningen som är väldigt aktuell idag. På sikt vore det förstås en dröm att få designa mitt egna hus och kanske även att så småningom starta en egen arkitektbyrå. 

31. mars 2023

|

Samhälle

Nätverkande under studietid lönar sig alltid

Att aktivt bygga nätverk redan under studietiden ökar sannolikheten att du ska få ditt drömjobb när du är nyexaminerad.

 
Ett aktivt nätverkande håller dig uppdaterad med senaste nytt inom de kompetensområden och branscher som intresserar dig. Det kan också bidra till din kompetensutveckling och fungera som ett uppskattat bollplank. Här är fyra tips från Linkedins Nordenchef Lisa Gunnarsson.

 
1. Lägg tid och omsorg på att utforma din profil

Din Linkedinprofil är sökbar för drygt 900 miljoner människor runtom i världen. Betrakta därför din profil som en viktig marknadsföringskanal i din framtida karriär. Investera tid på att utforma din profil så den presenterar dig på det sätt du vill bli uppfattad på arbetsmarknaden. Välj profilbild med omsorg. Beskriv dig själv på ett sätt som framhäver dina bästa sidor. Tänk på att alla erfarenheter räknas om du är ny på arbetsmarknaden, exempelvis om du varit au pair, jobbat i ett bageri eller på ett lager.

 


2. Följ alla arbetsgivare som du är intresserad av

Välj ut ett antal potentiella arbetsgivare som du är intresserad av att lära dig mer om och följa, så får du automatiskt uppdateringar från dem i ditt flöde. Den förmodligen allra största fördelen med att följa ett antal utvalda organisationer på Linkedin är att du per automatik rankas högre upp i matchningslistorna när de söker efter nya medarbetare.

 


3. Utöka ditt Linkedinnätverk strategiskt under studietiden

Ett stort nätverk kan vara till stor hjälp när du är ny i karriären. Tillämpa gärna strategin att lägga till alla du träffar i ditt nätverk, alltifrån dina vänners kontakter till gamla kollegor och människor du träffar på middagar eller nätverksträffar. Ett stort och mångfacetterat nätverk ger dig en fördel när du letar jobb eftersom deras nätverk i sin tur ofta kan visa sig vara värdefullt. Det kan exempelvis underlätta för dig att bli refererad in på en av dina drömarbetsplatser.

 


4. Använd Linkedin som kunskapsplattform och språngbräda

Linkedin används inte bara i jobbsökarsammanhang. Minst lika många använder plattformen för informationssökningar om personer och organisationer. Ju mer du aktiverar dig, desto mer relevant information får du tillbaka. När AI-motorerna lär sig vilka ämnen som intresserar dig kommer mer likartat innehåll att finnas i ditt flöde. Om du är en blivande programmerare vill du sannolikt läsa mer om de senaste programmeringsspråken. Om du utbildar dig inom marknadsföring kanske du vill förkovra dig inom vissa specifika grenar och om du är blivande lärare vill du med stor sannolikhet läsa aktuella artiklar om pedagogik.