Laatste nieuws

22 aug 2018

|

Economie

Schulden? Praat erover!

1 op de 10 huishoudens in Nederland heeft problematische schulden. En 1 op de 5 huishoudens loopt risico om met zulke schulden te maken te krijgen. Dat zijn in totaal 1,4 miljoen huishoudens die zich dag in, dag uit zorgen moeten maken of ze de eindjes wel aan elkaar kunnen knopen.


Schrikbarend. Maar hoeveel mensen er ook met schulden te maken hebben, het is nog steeds taboe. Mensen durven financiële problemen niet te bespreken met vrienden, familie of professionals. En raken zo nog verder in de knel. Want wie schulden heeft, heeft vaak te maken met verschillende schuldeisers en partijen die van alles van je willen, en ook nog eens op verschillende momenten. Het is heel lastig om daar in je eentje het overzicht op te houden. Uit onderzoek blijkt bovendien dat financiële problemen effect hebben op het denk- en doe vermogen van mensen: je kunt minder goed het hoofd koel houden en vooruit plannen.


Vaak hebben mensen met schulden een (relatieve) buitenstaander nodig die de vinger op de zere plek legt. Die kan aangeven dat het financieel misschien niet zo lekker loopt, en dat je daar best hulp bij mag vragen. De werkgever is vaak de eerste die ziet dat er problemen zijn. Als een werknemer schulden heeft, kan er namelijk loonbeslag worden gelegd. De werkgever merkt dat meteen in zijn administratie. 62% van de werkgevers heeft werknemers met financiële problemen. Op werkbezoek bij de Nederlandse Spoorwegen heb ik gezien hoe je daar als werkgever goed mee om kunt gaan. Managers letten daar heel goed op kleine signalen die kunnen aangeven dat er financiële problemen spelen – vaker te laat komen, een kort lontje hebben, niet goed voor jezelf zorgen. Ze gaan het gesprek aan met de werknemer en verwijzen, waar nodig, naar hulp.


Het is goed om signalen zo snel mogelijk op te pikken, het gesprek zo vroeg mogelijk aan te gaan en in actie te komen. Met hulp. Dat doe ik ook.  Als staatssecretaris van Sociale Zaken en Werkgelegenheid heb ik dit voorjaar samen met anderen ruim 40 concrete acties aangekondigd die ik samen met hen oppak  om het schuldenprobleem op allerlei fronten aan te pakken. Samen.


Tamara van Ark, Staatssecretaris van Sociale Zaken en Werkgelegenheid

More Stories

22 aug 2018

|

Economie

Schulden? Praat erover!

1 op de 10 huishoudens in Nederland heeft problematische schulden. En 1 op de 5 huishoudens loopt risico om met zulke schulden te maken te krijgen. Dat zijn in totaal 1,4 miljoen huishoudens die zich dag in, dag uit zorgen moeten maken of ze de eindjes wel aan elkaar kunnen knopen.


Schrikbarend. Maar hoeveel mensen er ook met schulden te maken hebben, het is nog steeds taboe. Mensen durven financiële problemen niet te bespreken met vrienden, familie of professionals. En raken zo nog verder in de knel. Want wie schulden heeft, heeft vaak te maken met verschillende schuldeisers en partijen die van alles van je willen, en ook nog eens op verschillende momenten. Het is heel lastig om daar in je eentje het overzicht op te houden. Uit onderzoek blijkt bovendien dat financiële problemen effect hebben op het denk- en doe vermogen van mensen: je kunt minder goed het hoofd koel houden en vooruit plannen.


Vaak hebben mensen met schulden een (relatieve) buitenstaander nodig die de vinger op de zere plek legt. Die kan aangeven dat het financieel misschien niet zo lekker loopt, en dat je daar best hulp bij mag vragen. De werkgever is vaak de eerste die ziet dat er problemen zijn. Als een werknemer schulden heeft, kan er namelijk loonbeslag worden gelegd. De werkgever merkt dat meteen in zijn administratie. 62% van de werkgevers heeft werknemers met financiële problemen. Op werkbezoek bij de Nederlandse Spoorwegen heb ik gezien hoe je daar als werkgever goed mee om kunt gaan. Managers letten daar heel goed op kleine signalen die kunnen aangeven dat er financiële problemen spelen – vaker te laat komen, een kort lontje hebben, niet goed voor jezelf zorgen. Ze gaan het gesprek aan met de werknemer en verwijzen, waar nodig, naar hulp.


Het is goed om signalen zo snel mogelijk op te pikken, het gesprek zo vroeg mogelijk aan te gaan en in actie te komen. Met hulp. Dat doe ik ook.  Als staatssecretaris van Sociale Zaken en Werkgelegenheid heb ik dit voorjaar samen met anderen ruim 40 concrete acties aangekondigd die ik samen met hen oppak  om het schuldenprobleem op allerlei fronten aan te pakken. Samen.


Tamara van Ark, Staatssecretaris van Sociale Zaken en Werkgelegenheid

27 jul 2018

|

Economie

Danny Mekic: Technologie als hulpmiddel in het onderwijs

Onderwijs is een van de weinige fundamenten onder de gehele samenleving. Een fundament dat alle Nederlanders met elkaar gemeen hebben. Het vormt de brug tussen de geboorte van een nieuw leven en een zelfstandige toekomst. Dat maakt het belang en de verantwoordelijkheid van het onderwijs heel groot.

 

Vroeger was duidelijk op welke banen het onderwijs moest voorbereiden. Nu leiden we mensen op voor banen die nog niet bestaan. Wat moet een kind op school meekrijgen om te kunnen leven in deze snel veranderende wereld?

 

Dat is de liefde voor leren. Zin hebben om vandaag te ontdekken wat in de wereld van morgen nodig is. Jezelf opnieuw uit kunnen vinden, elke dag weer.

 

In de praktijk gebeurt dat te weinig. Scholen, onder druk van de onderwijsinspectie, proberen van een onvoldoende een voldoende te maken, maar je helpt een kind niet door aandacht te geven aan waar het niet goed in is. Ieder kind draagt iets met zich mee wat waardevol is voor de wereld. Ik zou graag zien dat we focussen op waar kinderen goed in zijn. Dat we kinderen helpen de beste versie van zichzelf te worden.

 

Daar komt technologie bij kijken. Technologie is de drijfveer achter de snelle verandering van de samenleving. Tegelijkertijd kan technologie een fantastisch hulpmiddel in het onderwijs zijn.

 

Het onderwijs kan technologie gebruiken om in tempo te variëren, zodat leerlingen op hun eigen snelheid door de oefenstof kunnen gaan. Dankzij technologie kan elke leerling op zijn favoriete manier worden benaderd. Sommige leerlingen geven nu eenmaal de voorkeur aan lezen, terwijl anderen liever een instructie bekijken of het zelf willen uitzoeken. Ook kan technologie het contact met de ouders dynamischer maken. De school kan ouders van week tot week bij de opleiding betrekken en ze tips geven om hulp te bieden.

 

Maar technologie is geen doel op zich. Met technologie onder de arm moeten we blijven kijken naar de essentie van onderwijs: uitwisseling van kennis en ervaring. Liefde voor leren is het voorportaal van leren van het leven te houden. Alleen dan is een mens gemotiveerd om zichzelf te blijven vernieuwen.


Danny Mekic, Oprichter en directeur van NewTeam